親子EQUATION:惡魔媽 天使爸

周末下午與王主任喝tea,她投訴:「我不想天天做惡魔!」

爸爸是最佳玩伴

在學生的眼裏,王主任很「惡」,一半因為她是訓導主任,另一半因為她比較嚴,罰學生的頻率較高。之不過這次她並非投訴學生,而是投訴女兒唯唯和唯爸。「唯唯的家課和操行好像只有我一個人緊張,她爸只管跟她玩,一放假就嚷着帶女兒外出,到公園、踩單車、逛商場、吃日本菜,100%孝順爸爸。」王主任投訴。

原來不知不覺間,傳統的「嚴父慈母」來了個角色大逆轉,我的丈夫也扮演「天使」,女兒晴晴的家課考試都由我「管」,他管「康樂」。但王主任的情況比較嚴峻,她說:「唯唯未做完家課,她爸竟然帶她打羽毛球,還理直氣壯說運動很緊要,每次都惹我發脾氣!」唯爸確實有點過分!

玩伴也可變惡魔

我跟王主任分享了我家的情況。丈夫很少「陪女兒讀書」,而且假期節目都由他一手包辦安排,保證晴晴滿意。可是晴晴犯了較大的過失,丈夫動怒起來,要比我惡幾倍,威力更大!「我是玩伴,但有必要時,會化身超級惡魔!」丈夫如此自我定位。

惡魔忽然變善良

當丈夫教訓女兒時,我又扮演甚麼角色呢?一定不會「唱雙簧」,也不會「唱反調」,而是保持克制,叫女兒認錯之後,平和地向她分析「過失」。這一刻,「分析」十分重要,孩子受責之後都會思考,會留下較深刻的記憶。

一點思考

1.「一個惡魔、一個天使」,但爸媽不合拍,會收效嗎?

2.誰「嚴」誰「慈」,角色應如何編配?

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資深教育工作者、小學副校長 廖惠雯