普羅之聲：立法會教英文？

香港考生在國際英語水平測試（IELTS）中的平均分數停滯不前，反觀台灣、南韓和馬來西亞等地，考生的得分卻節節上升。田北辰議員向教育局局長吳克儉提出口頭質疑，問他有何對策。田議員曾在語文教育及研究常委會工作多年，特別關注香港學生的英語水平問題，他主張議員在立法會多些以英語發言。這建議毛孟靜當然舉腳贊成，她更建議立法會每月舉行一次英文會議。想當年曾蔭權也曾呼籲立法會倣效中學搞「英語日」，在特定大會上以全英語發言，最後卻得不到議員支持。

這些「妙計」竟引來專欄作家鼓掌，認為「不單只有助於提升香港的英文水平，相信那更將促進議會的辯論質素」。我只能贈以江澤民的英語名言︰Too simple, sometimes naive！

無人能否認英語在香港的重要性，也同樣關注港生英語水平日漸下降的問題，但立法會並非語言教室，就算每個月都搞英語日，也不見得可以起死回生。香港很多中學也有英語日甚至英語周，但香港學生的英語水平為何仍每況愈下？

立法會議員現在大多以廣東話在議會發言，對提升香港學生的粵語水平又有多少幫助？先不說同學，尊貴的議員們的語文能力又有多高？梁振英貴為特首，連「我」字也讀錯，官員議員們的懶音錯讀，俯拾皆是。

即使以母語表達，那些精忠愛國的議員把「愛國」讀成「愛角」，「Tree根」把「子虛烏有」說成「子烏虛有」，「蔣元秋」將「俯首」甘為孺子牛讀成「符首」。即使有人和議在立法會上大玩英語周遊戲，議員們連母語字詞也錯漏百出，為講英文而講英文，更隨時變成錯誤示範，誤人子弟。

人貴自知，議員們知道自己最掌握哪一種語言，發言時能言之有物，邏輯井然，「議事論事」，已經功德無量。我當然欣賞能操一口流利英語的個別議員，不過假如要提升議會辯論質素，倒不如多開邏輯訓練班、政治哲學班，甚至道德倫理班，讓議員們討論公共事務，思考更清楚，尊重自己的身份，重視誠信，這比在立法會舉辦英語演講比賽，對教育下一代有更大的正面作用。