40%貧童無緣參與學校活動

【本報訊】社區組織協會調查發現，約四成受訪貧童曾因經濟困難未有參加多元學習活動，因此被學校扣分、影響升班和畢業；近四成受訪學生認為，家境貧窮會減低升讀大學機會。

社協訪問一百一十一名六至十八歲的貧窮學童，近半數受訪者表示，學校要求學生額外付費參加各類型學習活動。四成受訪學童曾因經濟困難，未有完成學校規定必須參加的活動；逾一成人因而被扣分；三成四人指因此影響升班甚至畢業。

於Band 1津貼學校就讀中二的阿玲，與媽媽及祖母同住，一家三口靠每月九千元綜援過活。阿玲的學費全免，今年亦得到賽馬會全方位學習基金一筆過四百元資助，但只可應用於語文或運動類別的課外活動開支。校內音樂科要求學生學習一種西洋樂器考試，更須自費觀賞音樂會完成觀後感報告，如未能完成要求，該科會「肥佬」，她或要留級。

社協幹事施麗珊指中小學引入不同的教學方法，如「多元智能發展」等政策催谷學生，但「費用貴、資助少」。她促新成立的扶貧委員會盡快推行全面兒童貧窮政策，增加兒童學習津貼的適用範圍和金額。