SUN一天出發：親子EQUATION：孩子的社交

讓孩子多參加課外活動，孩子與朋輩相處，應該更融洽吧！

驚人發現

上期說過家慧媽媽替女兒報了多個課外活動班，除了因為女兒「喜歡學」，還有一個重要的原因：家慧是他們夫婦的獨女，慧媽很擔心女兒不懂得與其他孩子相處，於是刻意為女兒安排多些與朋輩一起學習的機會，擴闊「社交圈子」。

慧媽的想法很「正路」，相信很多教育同工也覺得參加課外活動，會有助學童開拓「社交」，然而近期由社聯及非牟利幼兒教育機構議會合辦的一項相關調查，結果卻教我們意外！

調查訪問了超過二千名幼童的父母和老師，有七成四受訪家長和三成六受訪老師都認為孩子與朋輩相處表現不理想，最令人驚訝的，是有參加課外活動的幼童，這方面情況更弱。

揭開謎底

調查單位的專家對這個「背向」的結果進行了探討，其中一個主因，是家長替孩子選報課外活動時，過於目標為本、功利為先，側重選報有利升學和可以一展「才華」的課外活動班，最終反而逼孩子面對「競爭」。試想想，在經常要比試的環境下學習，孩子與朋輩時刻較量爭勝，要融洽相處談何容易！

說到底，課外活動首要是讓孩子發展多元智能，學習一些課堂以外的興趣和技能，其實有很多課外活動着重培養孩子的群育和德育，好像童軍等制服團隊，這類活動不需付出高昂學費，孩子又能邊玩樂邊學習，值得鼓勵參加。

一點思考

1. 為孩子選報課外活動時，會否先考慮付出和收穫能否成正比？可有想過一些要努力「操練」的學習班，會變成孩子的負擔？

2. 像童軍等團隊活動，孩子經常要戶外集訓，又要義務奉獻，你忍心讓小王子小公主「捱苦」嗎？