擱置指引不撤科 國教爭拗畫句號

港府宣布擱置德育及國民教育科課程指引，為國教科爭議畫上句號！開展德育及國民教育科委員會昨達成共識，建議不撤回國教科，將自主權交予學校，但考慮到課程指引仍令人不安，故一致通過建議港府擱置課程指引。行政長官梁振英傍晚宣布，接納委員會建議擱置課程指引，但認為學生接受德育、國民及公民教育是理所當然，故毋須撤科，他期望可平息爭拗，讓學生可在不受干擾的環境中學習。

民間反對國民教育科大聯盟回應稱，港府已回應大聯盟及群眾部分訴求，認為指引已名存實亡、形同虛設，但對於當局堅持不用撤回字眼感失望，擔心政策留有尾巴，將繼續於下周三在政府總部舉行集思會，繼續監察政府。

學民思潮召集人黃之鋒認為，港府擱置國教科課程指引是從善如流，亦是市民爭取的成果，會繼續監察港府建構公民教育。

開展國教科委員會昨早召開第三次會議，主席胡紅玉會後表示，委員一致認為德育及公民教育是學校重要環節，學生需要學習，加上當局已於上月八日修訂國教科政策，由學校自決是否開展及何時開展科目，故委員會認為不應撤科，但考慮到外界對指引仍有不安，故決定向港府建議擱置指引。據了解，昨日會議主要討論「擱置」課程指引，經逾兩小時討論後，除香港教育工作者聯會代表鄧飛和學者馬慶強棄權外，其餘委員一致通過擱置指引的建議。

學校自決應獲尊重

梁振英昨傍晚隨即宣布接納委員會的建議，同意毋須撤科，政府亦不會要求學校使用課程指引或以指引作為視學依據，但認為如有學校自決開展教科，社會亦應尊重和信任學校的專業決定，自由採納合適的指引和教材。梁振英指過去數個月的爭拗分化和衝擊社會，對學校教學亦造成負面影響，希望可平息爭拗，重建社會上的互信，讓教育回歸教育。

至於委員會為何建議「擱置」指引而不「撤回」，胡紅玉引述委員會認為，港府容許同時不禁止學校以不同形式開展課程如公民教育，亦毋須獨立成科，加上「擱置」已有「以前有依家無」的意思，故不贊成撤回科目。此外，港府不再提供官方或規範性的課程指引，指引失去官方導引能力，故委員會亦毋須就指引作進一步檢討或修訂，她希望為爭議畫上句號。

被問到擱置指引是否等同失敗，教育局局長吳克儉稱，「唔係睇贏輸，而係睇政策嘅推行，持份者係咪充分接受」，吳克儉昨日又重申，梁振英已表明任內不會再推出課程指引。