國教科撤或不撤 梁振英：商量餘地很大

正當「民間反對國民教育科大聯盟」繼續在政府總部外集會，要求政府撤回德育及國民教育科之際，行政長官梁振英昨表明他的開放立場，指撤回與不撤回德育及國民教育科的空間很大，商量的餘地亦很大，認為示威人士現階段毋須堅持立場，又重申政府願意與反對團體對話，只是對話不能以「撤回」或「不撤回」作為前提，而是他們對科目的顧慮及提出撤回科目的因由。基本法委員會副主任兼前任律政司司長梁愛詩認為，民主應該包容、理性及有秩序地討論，若每每用絕食與強佔的方法表達意見，只會令香港進入無政府狀態。

梁振英指，政務司司長林鄭月娥已接納「開展德育及國民教育科委員會」主席胡紅玉的意見，擴大委員會的職能範圍，甚麼都可談及，希望民間反對國民教育科大聯盟可派代表加入，提出撤回科目的原因及意見，才是實事求是的方法。對於為何不親自會見集會人士聆聽意見，梁振英解釋，前晚林鄭月娥、教育局局長吳克儉等會見記者時，在政府總部門口觀看直播的集會人士即高呼「撤回」，他認為在這情況下，他本人或任何政府人員在集會人士面前說任何話，對方都只會高呼「撤回」。

重申政府不會出教材

梁振英重申，願意與反對國教科人士對話，但對話的前提不能是「撤回」或「不撤回」，而是反映他們對科目的顧慮，包括擔心當局尚未製作的參考教材哪一部分會令青少年被「洗腦」，或課程指引內有何問題等。他又表示，現在政府連國教科的參考教材都未出爐，故大家毋須堅持甚麼立場，並一再澄清，「政府未出教材，政府不會出教材，政府通過委員會審議的，只不過是一個參考教材。學校唔一定要用呢個參考教材，可以制訂自己嘅教材。我哋係以學校為本」。

林鄭月娥昨出席公開場合時強調，委員會可無所不談，如發現學校在三年開展期未準備好，可向當局提出意見，但不應簡化討論「撤回」與「不撤回」，最重要是在教與學時保證中肯客觀，不出現洗腦式現象。她透露，早前參與絕食的退休理工大學學者何芝君，是她的學長，大家來自同一間學校，受的教育是培養獨立思考能力及要求有一定的品德，她有信心經過開放持平理性的態度，可打破雙方僵局。

梁愛詩：陷無政府狀態

至於梁愛詩昨出席一活動時亦表態稱，政府已就國教科成立委員會，諮詢範圍很闊，又指若每每用絕食與強佔的方法表達意見，會令香港進入無政府狀態，相信大部分市民不希望見到這情況。她又指，政府並無強制推行國教科，質疑是否有迫切性撤回科目。