通識攻略：國民教育 有助成長？

教育局公布「開展德育及國民教育科委員會」的委員名單，但有教育及家長團體拒絕派代表加入，反映國民教育爭議不息。學校推行國民教育，是否能夠幫助學生心智成長?

Q:國民教育科及公民教育科，對學生心智成長有何作用？

A:縱觀各地教育課程，公民教育科包含國民教育，內容強調培訓學生建立國際視野。以英國為例，他們會認同英國國民身份，了解身為國民的權利和責任，更會認識自己對世界的影響和責任，鼓勵學生到第三世界國家當義工。

Q:培養學生的國民責任感，學校應否以考試學分作評核？

A:不應該。學生可以上公民教育課，但不需接受分數評核。學校可安排學生小組討論、社區探訪等活動，培養國民責任感，但將國民教育列為考試評分科目，只會使學生生吞課堂內容，不去了解當中意義。

延伸思考

1.有人說︰「公民教育比國民教育重要。」你認同嗎？

A:認同。公民意識包含本土與全球視野，超越自身國籍及時間限制，但國民教育欠缺全球視野，甚少會考慮其他國家有需要的人，體諒他人處境，或鼓勵學生貢獻自身力量，令世界變得更好。狹隘的國民教育強調民族優越，造成族群間分化，與公民教育所提倡的族群包容，背道而馳。

2.如何在生活上實踐公民責任？

A:公民責任有兩種面向，分別是作為香港公民與全國公民。作為香港公民，應愛護環境，關心弱勢社群，認識社會時事。而全國公民則突破地域、時間限制，香港人可探訪內地落後農村，甚至捐輸幫助世界各地有需要的人，熱心歷史文化保育。

3.學校與家長應如何向學生灌輸公民意識？

A:首先，校方要以身作則，作為學生榜樣；其次要有校內政策配合，安排課堂活動，讓學生親身參與，令學生的公民意識不會流於表面。同時，家長亦可自發帶子女探訪社區，及參與義工活動。

網上專頁:on.cc/sunstudies

聯絡電郵:studies@on.cc