通識攻略：教育改革是好是壞？

最後一屆高級程度會考今日放榜，今年新舊制接軌，面對茫茫前路，考生有着沉重壓力。事實上，過去十年教育政策不斷革新，不論學生、教師及家長，都難以適應，這是否意味着改革是錯？師生又該如何適應不斷變化的新學制？

Q:為甚麼香港教育政策經常改變？

A:全世界的教育政策都會因應社會及政治環境而改變，與時並進。近年影響最大的改革就是新高中學制，香港回歸後逐漸與內地接軌，內地學制是採用美式「三三四」學制，所以在香港推行「三三四」，是為了令學生較易互相適應。

Q:教育政策經常改變，是好是壞？

A:改革太多太激烈當然是壞事，但若政策是因應環境而改變，就會帶來正面影響。以通識科為例，教育局指引不足，令學生、教師及書商無所適從。惟通識科能加強學生的分析及批判能力，有別於填鴨式教育。但過去十年，教育改革已十分頻繁，下一步應該檢討及改善現行制度。

延伸思考

1.經常改變政策對教育局的認受性有何影響？

Ａ：始終教育局屬於政府部門，在認受性方面影響不大。即使面對重重改革，師生都需要適應，但政策朝令夕改難免會令人難以適應，甚至有微言，質疑現行教育體制的質素，有不少有經濟能力的家長，都選擇送子女到國際學校，或者到海外升學，其中一個原因就是對香港學制失信心。

2.文憑試「一試定生死」，對考生是好是壞？

Ａ：文憑試其中一個原意，就是不希望考生三年面對兩次公開考試，但「一試定生死」，考生就會有「唔得咁點」的念頭出現，增加壓力。成績好的學生可升讀大學，影響當然不大，但對成績較差的學生來說，就會選擇升學或就業，如果學生選擇升學，現有的大專課程都有學位緊張現象。

3.師生該如何適應新政策？

Ａ：教師當然要盡量配合新政策，不論是語文基準試，還是面對新學科，教師都可通過進修去應付，但若然真的適應不來，應與校方好好溝通去解決問題。至於學生面對新科目，除了是課業問題，還有心理上的壓力，因為他們並不理解實制情況，所以校方及教育局應要做好配套，令學生能夠調整心理。

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