12/07/2009

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通識科恐令學生知識倒退

【本報訊】新高中學制通識被列為必修科備受爭議,教育評議會昨在立法會上提出通識科包括閱卷員不足、評核欠缺標準答案等七大問題,有多名立法會議員批評教育局並無為推行該項必修科提供特設資源,擔心一旦教學時忽略學生的基礎知識,會對學生造成知識倒退的大災難。

五個教育團體昨出席立法會表達通識科意見,議員葉劉淑儀直指,教育局向學校提供額外資源推行新高中學制,但未有針對教授通識科,而該科亦沒有專門的教科書,令她擔心推行通識教育時,學生的基礎知識被忽略,會對學生造成大災難,甚至出現知識倒退。有團體則希望校本評核部分可由學校自由決定是否參加。

議員斥考核機制錯完又錯

教育局副局長陳維安回應稱,當局在推行新高中學制下已向學校提供更多資源及專業支援,各校按校本需要調配資源,當局亦正籌備在各區推出通識網絡支援計劃。

此外,對於考試及評核局的考試核卷及評卷機制,議員張文光狠批考評局風波不斷,「錯完又錯,錯完又唔認錯,令考生憤怒」。考評局秘書長張永明表示,每年均會優化機制,但反被議員質疑「點解愈優化愈多錯?」張永明則推說,聆聽試音質不佳可能與使用環保電燈膽有關。

另外,不少議員不滿教育局要求智障學童在十八歲離校的安排,陳維安表示,教育局至今收到三百八十個延長留校申請,在不影響新生入學下,當局會利用剩餘學額吸納有合理理由留校的智障學生。 關注特殊教育權益家長大聯盟約二十名智障學童及學童家長,在立法會門外示威,抗議政府漠視智障學童失學問題。