SUN一天出發：唱讀背「乘數表」學英語話咁易

港童從小學習英語多靠「死記」讀音及「爛背」串法，對艱澀詞彙往往望而生畏，喪失學習興趣。有小學校長針對港童多靠背誦的特點，獨創一套「讀寫結合英語拼音法」，學生只需讀熟如「乘數表」的拼音表，「就算未見過嘅生字都會識讀八成！」校長盼學生能從中提升學習外語自信心。　

「好多學校鼓勵學生多閱讀英語，不過讀都唔識讀叫佢哋點學？」聖公會基愛小學校長胡家霖指，學校鼓勵學生透過閱讀書籍學習英語，成效差強人意。「要學好英文，第一步就喺學拼音！」針對港童學習着重背誦的特點，胡校長靈機一觸，整合出一套「讀寫結合英語拼音法」，配以歌頌形式，恍如一套英文「乘數表」。

與國際音標不同，胡校長的拼音法毋須學拼音符號。取而代之是長母音及短母音拼音表，表內列出逾百個不同音節讀音，它們由響音字（a，e，i，o，u）配以一個英文字母組合而成。學生只要掌握兩表內容，遇到類似讀音的生字便可對號入座。如表內「Apple」的首個音節讀音為「ap」，學生遇到相似讀音生字如「Appear」、「Application」，便能讀出其首音。

針對學童弱點 整合新教法

胡校長坦言，不少學生「識寫唔識讀」，以致上課時「口啞啞」。但拼音法在校內推行短短一年，「依家學生起碼會先試吓點讀」，該拼音法能大大增強學生學習動機，就算發音間中出現落差，老師可即時對症下藥，提升教學效率。三年級的尤銘謙自小抗拒英文，過往英文默書成績只得七、八十分，他去年九月開始學習胡校長的拼音法，指方法靈活有趣，能幫助提升學英文興趣，且令默書成績進步至九十分。其父母笑言不時被兒子糾正錯誤：「依家有時讀錯咗，佢仲會教番你轉頭！」