教師求助倍增想自殺

【本報訊】臨近開學日，教育政策混亂令教師壓力大增。有支援機構過去一年半接獲六百多名教師求助，主要感到工作壓力大及出現情緒困擾等，單在去年九月的求助人數更較平日高逾一倍，而需要接受輔導的個案中，部分更有自殺念頭。調查亦發現，七成受訪教師壓力指數達高壓水平，部分更出現焦慮或抑鬱症狀，但只有不足一半會向專家求助。機構預期開學後首三個月是教師壓力爆煲高峰期，呼籲政府應增聘人手，減輕教師工作壓力。

小童群益會及香港教育專業人員協會合辦的教得健康支援中心所設立的支援熱線，由去年三月至今年七月接六百一十三名教師求助，七成六表示有工作壓力，四成有情緒或精神健康問題。中心亦為四百多名教師提供輔導或轉介服務，其中有二十宗屬緊急個案，部分更有自殺傾向。

四成患焦慮症

此外，該中心去年底進行網上問卷調查了解中小學教師的壓力指數，受訪的五百三十名教師中，四成認為自己患有焦慮症，三成七更評估自己患有抑鬱症。

中學教師蔡春梅透露，有教師因工作量太多，上學前會感到無比恐懼，最終要求醫休學半年才復課，質疑教育局不諳實際情況。小學教師區健豪亦指，因教席屬合約制，每年四月便感到徬徨，「唔知可唔可以續約，使唔使搵工！」他批評政府與書商仍未就教科書問題達成共識，令教師不知所措。

中心直屬監督鄭惠君稱，單在去年九月已接獲約一百個求助電話，相信九至十一月剛開學期間，工作壓力飆升令求助倍增，建議政府增聘人手，減少教師的行政工作。