講真話：教育頑疾進一步惡化

過去多天和大家談了香港教育政策的問題，相信大家都會同意，政府在這方面完全是一團糟。

首任特首董建華有心無力，上任沒多久就立即派梁錦松推動教育改革，結果證明是錯誤的。首先，梁錦松能力有限，無法做好如此巨大的政策工程；其次，梁錦松當時沒有小孩，根本不明白香港的教育問題癥結。最終，他主理的教育改革不僅不成功，反而滿城風雨，受到各界群起反對。其後，港府推行母語教育更加是一場鬧劇，成為全港市民的笑柄。

到了曾蔭權年代，他索性不理教育，找孫明揚做局長就是上佳證明，而中央又繼續橡皮圖章的角色，任命照單全收，最後遭殃的便是香港。

香港的殖民地式基本教育政策，加上回歸前港英政府為了撤離及政治理由的各種安排，以及香港本身的各種變化，大家可以想像，要調整教育政策是多麼龐大的工作。我擔心的是，回歸十四年了，兩個政府都不明白香港教育的惡疾，更加談不上改正與發展，問題只會進一步惡化。

事實上，有很多做得到的事，我們現在都沒有做到。例如，政府近年來寧願殺校，也不伺機推動小班教學；好學生因為各種原因沒有機會入到好學校；由於政府資源分配的平均思維，大學整體水平下降；還有副學士這種教育裝飾工程，大量浪費社會資源等。如此這般，我們還可以期待香港教育政策有改善嗎？