星專家：港教改太急 公民教育鬆散

【本報訊】港府近年致力推行教育改革及國民教育，但專門研究新加坡教育的專家指出，相比其他地區，香港教育改革速度太快、要求太高，令教育界疲於奔命，而現時本港以跨學科形式推行德育及公民教育，更令課程內容分散，老師亦欠缺承擔，故相信去年施政報告提出在全港中小學設立「德育及國民教育科」獨立科目，預期有助改善課程成效。

國民教育課程下月諮詢

香港大學畢業同學會教育基金昨舉行研討會，逾百名老師參加。教育局首席助理秘書長（課程發展）張國華指出，擬設立的「德育及國民教育科」宗旨是涵蓋知識、技能、價值觀及態度，培養學生的品德及國民素質等，他舉例說，課程會強調學生在個人、家庭、社群、國家和世界五個層面的「五重身份」，並會引用生活化的元素為教學及學習材料。有關德育及國民教育科課程的細節，將於下月初訂出初稿及諮詢公眾。

新加坡國立教育學院教育研究院院長兼香港教育學院前副校長李榮安指出，全球多處正不斷推行教育改革，但香港教育改革的速度太快、要求太高，令整個教育界、特別是老師的個人或集體挫敗感增強，促請教育局發掘及發展各學校的專長。

至於國民教育方面，李榮安形容，新加坡花了很長時間在推動國民教育，方向卻猶如鐘擺般經常轉變，但香港現時則將德育及公民教育以跨學科課程推行，並由所有老師共同負責，最終導致沒有特定老師負責，課程內容分散。