本文重點
教育局聲稱OLE有助學生升讀大學和專上院校，但本報向多間大專院校查詢，獲回覆仍未具體訂出OLE佔收生因素比重。中文大學指OLE是初步甄選面試的參考，作為入學面試時的討論題材；城市大學指OLE紀錄會被視作招生的補充資料；教育學院更直接表明沒有劃一比重，將按申請人學術成績、OLE及面試表現等一併考慮。
難反映學習興趣深度
「想知學生嘅潛能可從面試睇得出，OLE佔收生參考比重不大！」開辦工商管理副學士課程的恒生商學書院院長崔康常直言，收生主要看公開試成績、學生對學科的興趣及面試表現，而OLE因涉及不同形式活動，無法統一量化，也不能反映學生學習興趣的深度。
大專院校對OLE認受性不足，也會減低學生參與意欲。屯門一間中學的劉老師說：「如果大學收生時冇具體說明OLE所佔比重，唔列明OLE對升讀邊科有幫助，會令自學能力唔大、冇目標嘅學生質疑OLE嘅意義。」