10/07/2010

播放本新聞相關短片

卓越教師食包教認字

【本報訊】教師啟發學生追求知識,新一屆卓越教學獎得主更需要獨特的教授技巧及無比的耐性。有老師教育自閉症學生認字時,與學生同吃菠蘿包,藉此教導他們認識「甜」、「金黃色」等,發掘學生潛能認字;亦有教師以圖書協助語文教學,讓學生實地考察及編寫現代版「西遊記」,增強寫作興趣及能力。這些經過努力獲得成果的老師,昨獲頒卓越教學獎。

新一屆卓越教學獎昨日舉行頒獎禮,共有二十九位老師獲得殊榮,以及有三十二名老師獲頒嘉許狀。

誘導學生編現代版西遊記

救世軍石湖學校老師劉曉暉及陳鈺蓮獲得卓越教學獎後表示,為增強校內智障或自閉症學生識字,兩人運用聯想及生活體驗的方法,如跟學生一邊吃菠蘿包一邊聯想「菠蘿包」、「甜」、「金黃色」等字,並教他們寫出來。另又帶學生逛街市,引導學生講述所見所聞,兩人更在外出時拍下照片,以協助記憶力較弱的學生。劉曉暉說雖然要嘗試很多方法,但看到學生能識字,甚至可閱讀圖書便深感滿足。陳鈺蓮亦稱,能透過努力讓學生發揮潛能,喜悅比辛苦還多。

天水圍循道衛理小學老師蔡子文、梁詩韻、雲毅廷、鍾君玲及楊燕萍,亦是昨日獲獎的一群老師。蔡稱校方○一年運用圖書教學以增強讀寫能力。老師曾讓學生們閱讀《西遊記》後再帶同各人「西遊澳門」,再寫一篇現代版「西遊記」。有學生以原著角色為藍本,寫上到澳門取製造葡撻秘笈對付魔怪的故事,老師們認為這教學法有助提升學生寫作興趣及思考能力。

為應屆會考生打打氣,請瀏覽on.cc《放榜無限分2010》專輯