11/05/2010

SUN特搜:教師倡檢討小六升中機制

小六學生在每個學年下學期短短數個月內,先後要應付四個考試,負擔沉重。香港初等教育研究學會的調查顯示,九成受訪小學及七成中學教師認為當局需要調整及檢討現時小六升中機制,提倡把全港性系統評估(TSA)及中一入學前學科測驗(編班試)合併為一個考試,並把該考試安排於升中放榜前,讓小六學生為自己的成績負責。

成績決定派位分布

根據現時的升中派位機制,小六生的編班試成績,不會影響該學生的派位,而是用以決定其同校師弟師妹派校的分配。

初等教育研究學會去年十二月以問卷調查二十七間中學及五十五間小學的五百八十六名教職員,結果發現六成中學及七成五小學教師認為應把編班試提前,讓應屆小六生為該屆學校成績負責,決定該屆學生的派位分布。

該會主席辛列有表示,現行制度並不合理,要求教育局把編班試舉行日期由七月改至為前一年的十二月,而現時小六生下學期需應付呈分試、TSA、畢業試及編班試,學生負擔過重,如部分學校需暑期補課等,建議把TSA及編班試減為一個考試。

調查顯示,八成二小學教師不同意編班試不會增添學生壓力的說法,逾九成更說要為該個考試額外花準備工夫。