工作量超標、今日不知明日事，是大部分教師的寫照。現於新界區任教中文科的李老師（化名），是一名合約老師，每日工時逾十二小時，除了教書，還要處理學校許多行政工作，課餘又要攻讀碩士及忙於改簿及準備教材。雖然「做到氣咳」，但他仍把握假日時間報讀領隊課程。
李老師說：「話唔辛苦就呃你，但老師前景唔穩定，讀領隊可以增強競爭力，起碼可自薦搞學校旅行團，算係有啲特別本事，希望校長唔好裁我先！如果不幸不獲續約，都可以轉做兼職領隊搵食。」另一名教育工作者透露，教師工作量驚人，還要兼顧學生課外活動、出外比賽，遲些又有健康校園計劃殺到，恐怕教師會更痛苦。
教育評議會副主席何漢權表示，現時教師工作量大，但是缺乏安全感、方向感、成功感，難免要自我增值，甚至離開：「教師嘅理想同實際環境有出入，學期完又怕失業，政府亦無完備方案改善，最終導致更多教師黯然離職。」