嘩！這教育產業不可小覷，不但關乎本港競爭力，還影響國家的前途。只是當局是否可以解釋，香港何時成為「區域教育樞紐」？區域教育樞紐應擁有在亞太地區起典範作用的教育體制，香港有嗎？施政報告提出的措施都虛無縹緲，唯一看得見、摸得着的是拿出兩塊地分配給辦學團體。辦教育，土地、校舍當然必不可少，但最重要的是人，是高質素的教學和管理人才。對此，當局何曾未雨綢繆？

曾蔭權還有一招，是吸引內地高中生來港修讀短期課程，或就讀本港非公營高中。高官們似乎有點孤陋寡聞，近年內地充斥五花八門的短期課程，「貴族學校」也遍地開花。很難設想，內地家長會捨近圖遠，讓未成年的獨生子女遠離家門。

曾蔭權表示，近年政府推出一系列措施令本港教育更國際化，並稱在本港就讀的非本地學生去年已達九千二百名。據了解，這些「非本地學生」絕大多數都來自內地，把這叫做國際化，實在是自欺欺人。

本港招收非本港學生已非今日開始，但來者盡是內地學生，且多數視香港為跳板。當局為凸顯國際化，不惜動用公帑津貼外來學生，卻不要求他們承諾留港服務。這種虧本生意也算產業？如靠這些招數就可發展教育產業，香港的優勢產業又何止六個？