究竟年輕人要正確寫出一個字有多困難？本報綜合多名教育界人士的意見，列舉本港學生最常寫錯或不懂寫的十個字，包括：偷「竊」、烏「龜」、收「穫」、「慶」祝、西「藏」、新「疆」、「攜」帶、「壽」辰、抑「鬱」和「盆」栽。本報趁昨日書展閉幕，在書展內訪問五十名中學及大學生，調查所得的結果十分驚人，因為竟然沒有一位受訪者能全部正確寫出上述十個字。
五十名受訪學生當中，最多人寫錯的是「鬱」字，近九成共四十四人寫錯，其餘依次為「攜」、「竊」、「龜」和「穫」；而最多錯別字是收「穫」和「盆」栽，分別有三十四人和六人寫錯，前者多數誤寫「獲」字，後者則錯用「盤」字。而在眾多受訪者中，僅兩人能成功正確寫出八個生字，其中一人全錯，另一人則寫錯九個字。
中大生10個字錯5個
測試期間，當受訪者遇到較為難寫的深字時，他們大多只記得字形，卻不懂得其組成的筆劃，每個字少了一點，或少了一撇則最為普遍，如「攜」字，很多人忘記怎樣寫出最後一步「冏」，便含糊地「撩幾筆」作罷；又如「龜」字，不少人把左右兩邊掉轉；部分人甚至取巧地以同音字代替，如「鬱」字竟以「屈」字替代。
在會考和高考中文科奪「A」的中文大學二年級學生蕭同學，只答對了一半，「原來我唔識寫好多字，要勤多練習。」他指，考試時可寫簡體字，故較複雜的字已習慣以簡體字替代，忘記怎樣寫繁體字；中七理科生尹同學則表示，平時少接觸中文，加上使用電腦中文輸入法時，有提供相關字詞功能，「打『烏』字就會有『龜』字。」故會執筆忘字。而中四楊同學則說，與朋友在網上「msn」溝通時，如表示「抑鬱」，會以符號表達，甚少用艱深詞彙，「唔會寫偷竊，會直接寫『偷嘢』。」
年輕人經常寫錯字，與他們日常書寫習慣有莫大關係。有中學中文科老師指出，學生少練習抄寫生字是主因之一，「近年教育界提倡愉快學習，但寫生字就被視為不愉快學習，很多學校不會重視。」而寫作數碼化亦導致學生對漢字認識不足，「只記得怎在電腦上拆碼，久而久之僅會『認』字，不懂得『寫』字，甚至寫個同音字代替。」
簡體字普及令人易混淆
另一名中文科老師亦認同，學生的中文寫作能力每況愈下，「作文時不懂得寫深字，就會漏空一格。」他又說，每個學期都會從學生的作文中抽出錯字，「四十篇作文中通常有七、八十個錯字。」他將錯字整理後，再交學生自行核對，從錯誤中學習。
學生除過度依賴電腦寫作外，教育專業人員協會理事區伯權亦指出，簡體字普及，一字可能有多個意思，都會令學生容易混淆，如「后」字，在繁體字中可代表「王『后』」或「『後』來」，學生慣寫簡體字後，不但會混淆二字，更會忘掉怎樣寫繁體字。
教育評議會副主席兼風采中學副校長何漢權說，曾見過有年輕人不懂得寫「國」字，甚至把「搬」字寫作「木」字部，「根本沒有這個字。」他指，社會風氣向來重英輕中，而且教育局近年取消中文科範文教學，看重聽講能力，減少學生認識生字的機會，「中國語文在本港失落，政府要負上最大責任。」故對本報調查結果，何漢權坦言：「最不願意見到，但仍無奈接受。」