在做《兒童適宜》節目的其中幾年，一直跟皮紋分析師合作，知道皮紋學這一回事，簡單說就是憑手指頭的皮紋能檢測到每個人的腦細胞量，從而知道各人的天賦潛能（詳細有排講，擇日再談）。

在當中我知道每個人用以學習的渠道可以相當不同，有人用聽、有人用看、有人用觸感，解說─舉例說你買了一部新手機，要學習如何使用的時候，有些人拿着說明書，只用「看」的，就最清楚明白；但有些人你給他說明書，也沒甚作用，因為他最討厭看文字，如果有人把說明書的內容讀一次出來給他「聽」，他就最清楚明白；也有些人你給他看、讀給他聽，他也沒有耐性看和聽，他只想看你做一次，他跟着做一次，那他就清楚明白了，這就是用「觸感」學習。每個人也有較強的一種學習渠道，用了合適的，學習就事半功倍。

有些人買了東西回家第一件事就把包裝、說明書給丟了，我很小心眼的，即使很簡單的用具，例如兒子的一個水壺，說明書我也要先看完才肯丟，我知道水壺不用說明書也懂得用，但我要仔細看看說明書上有沒寫明水壺的耐熱程度、能不能高溫消毒等；買了新的免油炸鍋，嘩！是完全沒接觸過的煮食用具喲，說明書看了又看，確保知道所有程序，才開始第一次炸雞翼，麻煩吧？但看了才清楚明白啊！所以我相信我是用「看」去學習的人。

（明天續）