不少家長責罵子女沉迷打機，不肯努力讀書。我非常明白沉迷打機的心態，因為過關開心，還有成就感。

每個人都有不同的天賦，以讀書來說，假設學生的能力可分為十級，第一級的學生不用教都會自己發奮拿獎學金，第十級的是無論怎樣教導，他們都無法理解教科書內容，並非懶惰，而是即使盡力讀書都無法考試合格，他們的天賦在其他領域。而大部分人在兩者之間，努力讀書的話，可以進步一級。

有些學生在傳統文法學校讀書只有挫敗感，語文追不上，數學不明白，連體育都差過人。別說欺凌，即使個個同學都好，上學都令人沮喪，不如上網尋找成就感。

家長最好多了解孩子，假設子女的天賦和能力是五，適當的鼓勵和鞭策，可以讓孩子走到四或三，甚至二，視乎孩子如何發揮潛能。要是孩子是八，拚命讀書都如水過鴨背，不如另謀發展，例如學習烹飪、音樂、視覺藝術和木工等。

第一組別學校招收一流學生，然後淘汰追不上的，教學質素未必比街頭巷尾的學校好，別勉強子女讀不適合的學校。

教育並非將學童放上工廠流水線灌輸知識，而是引導學生追求卓越，原本能力六的孩子能夠達到五的水平，說不定比由始至終都是第一的孩子活得更開心。