中、小學時的我，很喜歡閱讀。可是我想是時間問題吧，到大學、離開校園開始工作之後，閱讀愈來愈少。直到懷孕後，才猛啃有關懷孕和育兒的書籍，但明顯目的已經不同了。以往閱讀是為了消閒，是娛樂，現在的閱讀像是目標為本，看的是工具書，實用為主。現在看最多的是兒童書，因為陪譚嬰兒一起看，也是（我）目標為本，（我）實用為主，因為希望為他培養閱讀的興趣，成了習慣，長大就不愁他當書本是敵人了。早前訪問了一位校長，他寫了一本書，說他用神奇的方法，令一班原本不喜歡看書的小學生，在一個暑期的時間內，讀完全套7冊、共4,500多頁的《哈利波特》。等等，未完，是《哈利波特》英文版。

我聽得目瞪口呆，傻的嗎？真的能做到？校長說，開始這計劃時他也沒有十足把握，亦沒有全盤計劃，只是見步行步，見招拆招，看看能否達成這個目標。他確實用了很多聰明的方法令同學們加快閱讀的步伐，例如召來一組同學一起讀，同學間互相有良性競爭，你今天讀了50頁？我要讀夠51頁，你追我逐，又完成一本了；看英文書非要每粒字你也認識，以上文下理去猜也可以，那就不用逐個字查字典那麼乏味和消耗時間了；更多方法不能盡錄。

聰明的校長，加上伶俐的學生，閱讀的氛圍，就是這樣打造出來的。