昨天提及的中五學生訪問未完，我覺得學生比我更關注城市轉變和市場，詢問作家可要留意教育潮流的改變而調整創作。

Q：你最喜愛的創作題材？

A：我寫過的創作題材都是自己喜歡的，沒有最喜歡或特別喜歡的。

Q：你有刻意在自己作品設立任何價值觀嗎？如有的話又是甚麼？

A：沒有。

Q：近年香港社會浮現出「怪獸家長」和「港孩」現象，你在寫作上有被這些因素影響過嗎？為甚麼？

A：沒有。一本書的價值不在於一時話題，我創作不同的角色，如果今日的讀者認為他們是怪獸家長和港孩，那是讀者詮釋，我不會刻意寫。十年後或五十年後的讀者看我的書，對角色自然有另一體會。我寫的是人性，從不理會標籤。

Q：你在創作上被甚麼其他因素或事件影響過呢？

A：不知能否說是影響，香港讀者數量太少，不同的出版社編輯都認為兒童和青少年小說系列最暢銷，回到第一題，我喜歡不同的創作嘗試，香港環境對作者和讀者都有局限，長遠來說，並不單單影響我，而是影響城市發展，希望更多學生培養閱讀興趣。

Q：你有因應近年香港教育潮流的改變而調整創作內容和方向嗎？有的話又是如何調整呢？

A：沒有。創作時不會考慮銷量和市場，不必調整和改變（我也沒有堅持嚴肅文學，只望培養新一代讀者）。