有這麼一個科學實驗：科學家把一隻蟋蟀放在一個透明盒子裏，盒子的高度，低於牠能跳起的最高點。科學家捂上蓋子，讓蟋蟀跳。蟋蟀一跳，啪的一聲，碰到了頂蓋，跌下來了。

牠靜默了好一會，蜷曲肢體，又再往上一跳。這一回，仍然啪的一聲撞到頂蓋，跌下，暈眩。接下來，牠繼續往上跳，想要掙脫這困境，可是，卻愈跳愈低。

這時候科學家打開蓋子，這蟋蟀仍然在跳，卻已經無法再跳出這透明盒子了，因為，牠已經深切以身體的疼痛去確信，頭頂那蓋子，是不可能逾越的。

活在這個社會裏，我們每個人都是蟋蟀，差別不過是有時候盒蓋是別人替我們捂上的，有時卻是我們自己捂上的。更可悲的是，為我們捂上蓋子的，往往不是真心打壓我們的人，而是我們的父母，疼愛我們的師長。

因為愛，他們為孩子定下太多規矩。孩子喜歡趴在窗前看天，父母卻認為這太浪費時間，逼孩子學琴、學繪畫、學珠算、學奧數，以免將來不夠別的孩子競爭；孩子喜歡文學藝術，父母認為這將來賺不到錢，不准孩子看閒書塗塗寫寫，逼他練琴，至少將來能夠教彈琴，能賺錢。除了醫生、律師、會計，其餘職業，都一概不合格。

有用沒用，有時候不過是上一代的人以他們僅有的視野猜度的事情。誰知道將來仍然流行這法則？因愛之名，扭曲孩子的本性，捂上蓋子，讓他們窒息，令他們從此無法跳起，這種無意間的慢性謀殺，於心何忍？