上星期會考放榜，引伸出許多小故事，包括一位只有12歲的小女孩因為是資優生，已讀完中五並考取24分之驚人成績！她會升讀中六，兩年後可能入大學，換句話講，屆時只有14歲。

從電視及報紙報道中看來，無論是她自己、老師、校長及家長，都樂意見到這種快速人生方向。

在我眼中不但不認同，每次見到類似故事，都感到事主可憐。

人生是逐步逐步建立出來的，不應該單以分數去附合結果，就跳過中間的過程。這小朋友10歲就跳去讀中四，她失去了甚麼？失去了童年歲月，沒有跟同齡同學經歷升中學的過程、班會旅行、校內外比賽等；又沒有同步建立友誼，打波、吃飯、吵鬧、鬥氣、反面、和好等等。我們有多少友情，不就是建基於小五至中三階段。

在訪問中，她爆出一句：「感到跟同學有代溝！」

成年人還不發現問題所在嗎？到她34歲那年，會忽然發現原來沒有少年時的回憶，沒有成長時開心或傷心的故事，更重要是沒有黃金時期的老友、死黨。最慘是這一切將無法從頭再來，相反小時讀書不佳，大了還可補讀入大學，分數是死的，經歷是活的。

現代社會的價值觀被扭曲變成合理，我卻認為過程遠遠重要過結局，否則人的結局是死亡，無人想一步到位吧！人生是不能跳的！