【本報訊】 香港孩童放學後忙於在家中做功課,澳洲阿德萊德一個家庭則明言家裏是功課禁區,禁三名子女做功課,反提倡透過玩樂及幫手煮晚餐等學習,夫婦相信此舉可助子女增加人生經驗,增強腦部發展。

克魯(左)及克萊爾明言,家裏是功課禁區。(互聯網圖片)

克萊爾鼓勵女兒從玩耍中學習。(互聯網圖片)

兩夫婦指子女玩耍是運用個人感官學習。(互聯網圖片)

克魯與太太克萊爾育有三名三至七歲的子女。曾當教師的克萊爾指,子女是從玩耍中學習,他們會走到花園玩,即使弄至一團糟,也是運用個人感官。在家中重拾能量後,翌日再回到校園學習。

克萊爾續指,很多家長不明白在子女做功課問題上可以有話事權。學校可分發功課,家長則可決定是否讓子女做。他們的舉動惹來爭議,當地一名小學教師亦支持這做法,明言這可令子女發展出獨立的創造力。