寒門難出貴子 國家無法和諧

自古以來，中華民族便有「科舉躍龍門，寒門出貴子」的傳統，但在當今中國，讀書難躍龍門，寒門難出貴子，貧富不均、社會不公使窮人子弟很難有出頭之日。

據北大、清華的教授調查發現，全國重點大學農村學生比例自九十年代起不斷滑落。北大農村學生所佔比例從三成滑落至一成，清華去年的農村生源僅佔一成七。重點大學中，公務員子女是城鄉無業、失業人員子女的十七倍。換言之，著名學府的學生絕大部分來自城市，其父母非富則貴。

按常理來說，在智慧相同的條件下，名師名校培養的學生成為貴子的機率，顯然要大於窮困學生。窮困學生唯一的武器，是借助教育的公平與公正提升社會地位，實現翻身，但這個武器在他們接受基礎教育時就已經被打折了。

中國近年的教育改革完全以市場為主導，無論師資力量，還是資源配置，都向一線城市傾斜，向重點小學、重點中學傾斜，偏遠地區根本得不到一視同仁的待遇，導致這些地方的孩子在基礎教育的起跑線上已輸給城裏孩子一大截。

教育特權 官場世襲

即使寒門子弟埋頭苦讀，大學之門也未必向他們公平地敞開。內地大學實行收費制以來，學費不斷上漲，如今單學費一項，平均每個大學生就要繳納八千元，加上食宿費，一個大學生四年開銷相當於八萬元，這對農村家庭來說是一筆天文數字。從某種意義上說，大學大門朝錢開，寒門子弟只能望學興嘆，變相被淘汰。

不僅如此，中國社會的板結化程度愈來愈高，既得利益集團千方百計壟斷社會資源，官二代、富二代享受着天然的家庭優勢，整個社會的階層金字塔結構已然形成，被重重壓在底層的寒門子弟幾乎看不到人生向上的奮鬥渠道。君不見，在學校讀書時，老師為了討好有錢有權的家長，極力哄着捧着家境好的學生；走上社會就業時，招考官為了關係、利益和金錢，也是極力錄取有背景的考生。現在的中國社會，不僅是寒門再難出貴子，而是只許豪門出貴子。

這是一個贏家通吃的時代，只要有錢有權，就沒有辦不成的事，中國的社會正義已被拋棄，社會階層的流動之路已被堵塞，寒門子弟通過自己努力擠入上流社會的通道已被封死。不過，「王侯將相，寧有種乎」，當年陳勝吳廣揭竿而起，還不是因為不甘願做一輩子奴隸？

即使在遙遠的封建社會，統治者都會用科舉制這個通道來選拔人才，給窮人以改變命運的希望，不幸的是，當今神州卻是「老子英雄兒好漢」，官場世襲制，教育特權制，就業優先制，幾乎將窮人子弟的希望扼殺殆盡。他們會坐以待斃嗎？這樣的國家怎麼能建成和諧社會？