逾四萬八千名小六學生昨日升中放榜,逾七成半學生獲派首志願中學。不論子女或家長均對派位結果非常重視,不少父母都擔心子女無法獲派心儀學校,難以出人頭地,影響前途;而子女亦擔心派位不理想令父母失望。升中派位結果,如何影響學生的未來發展?

顧問老師:Keith Leung

Q:升中派位對學生未來有何影響?

A:本港的中學制度將學校分為三個等級,按學生能力分級。參考過往大學取錄學生數據,入大學人數與學校等級成正比,獲派等級較佳的中學,無可否認有較大機會入讀大學,未來有較佳發展機會。而部分家長亦會擔心子女派往校風較差中學,令子女受朋輩影響,行為偏差。

Q:為何近年本港父母對子女教育投放資源及重視程度愈來愈高?

A:今年升中派位的家長,不少都是在八十至九十年代成長的人,當中大部分更是透過教育,由草根階層成為中產階級。因此他們常希望下一代以此成功經驗,維持生活水平,故近年「中產複製中產」的說法,亦令愈來愈多父母投放大量資源於子女教育。

延伸思考

1.適齡學童人數下降對本港有何影響?

A:適齡學童人數下跌對本港的教育制度有負面影響,而且會在日後逐步浮現。首先,本港學童數量近年不斷下跌,會令原有中、小學剩餘學額增加,殺校情況或會加劇。由於大學學位數目固定,而學生數量大減,最終或令大學降低入學資格,令部分本身未具備足夠能力的學生入讀大學,最終影響本港人才供應。

2.「叩門」制度有何利弊?

A:叩門制度的設立本身有利家長及學生獲得較佳的自主權,令本身在派位制度下失利者,以較靈活的方法,展示學生能力,入讀心議學校,改善制度本身缺陷。然而,由於叩門學位的數量有限,不少家長或會有不切實際的期望,更容易引起公平性爭議,學校亦會因此承受額外壓力。

3.升中派位是否決定一生?

A:由於中學是學生身心成長的重要階段,而升中派位決定學生未來六年校園的生活,所以派位結果對學生人生有重要意義。惟人生發展涉及眾多不同因素,學業亦只是其中一個環節,派位未必有最決定性的影響。事實上,近年傳媒及社會文化過分強調派位的重要性,才會產生「派位決定人生」的觀念。

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