政壇：小氣候：急事緩辦拆國民教育炸彈

近日有兩項由學術機構進行的民意調查，不約而同出現結果與認知存在巨大落差的奇特現象。過去一個月飽受大宅僭建、管治團隊有問責官員辭職等負面消息困擾的特首CY梁振英，民望竟然不跌反升；最新的十大立法會議員排行榜則顯示，大多數上榜的議員，並非比較知名度評分上升了幾多個百分點，而是誰的評分跌得較少，勉強維持在排行榜的前列位置。

本欄較早前指出，部分傳媒報道CY管治團隊落區親民騷，刻意突出抗議、衝擊會場部分，向市民傳遞落區騷不受歡迎，所到之處盡是鬧哄哄的場面，營造CY任特首不得民心的印象，管治團隊與出席市民理性對話，聽取民意的另一面則刻意略過。事實是這些主要由電子傳媒和反對派同路人傳媒扭曲的片面報道，並不反映落區騷的全貌，比對近日有關CY與十大立會議員的民調結果，再次證明受訪市民有自己的衡量尺度，對政治人物形象的認知度，並不會隨着傳媒報道起舞，甚至反對派傳媒不斷醜化CY形象的報道，反過來凝聚了「梁粉」的支持。

以同樣的認知看待近日的反國民教育風波。表面上，在反對派同路人傳媒鼓動，一些教育、家長團體發起一波又一波的抗爭活動，把國民教育與所謂洗腦教育畫上等號，主流民意已形成一股反國民教育怒潮。

本來，九月新學年開始，在小學試行德育及國民教育科，是前朝煲呔曾政府的決策，CY管治團隊甫上場，反對派馬上自動轉帳，炒作議題，把國民教育與「港共治港」畫上等號，CY管治團隊接了個施政炸彈，名副其實前人作孽，後人遭殃。

連日來，CY管治團隊忙於撲火，礙於政治現實考量，既不能全盤否定國民教育的價值，又要避免火燒身，操作難度頗高，在反對派與同路人團體互相呼應配合之下，塑造主流民意反對在小學推行國民教育，但細看發聲的所謂持份者，來來去去就是那幾個的一把聲音，在同路人傳媒瘋狂炒作之下，假議題也變了真有其事。

政圈中人說，觀察CY管治團隊連日來對推行德育及國民教育科的回應，倘若在現階段同意押後，等於讓反對派癱瘓政府施政的預定目標得逞，政府目前的「退場」機制，只能強調國民教育純屬試行，未來可以檢討內容，以急事緩辦手法降溫，再逐步優化教材內容，至於三年後是進是退，相信很大程度要看到時CY政府的民意支持度而定。