講真話：藉教育政策攪亂管治

港英政府回歸前在香港教育政策上做了一些很重要但表面上不易看出的手腳，其目的只有一個，就是要確保九七後仍能繼續維持對香港的影響力。

首先，他們通過直接和間接的手段令教協政治化。全世界沒有一個國家，會有一個教師組織是如此積極介入政治的。教師工會的政治化主要有兩個企圖：一、可以影響學生的政治傾向；二、教師可以通過立法會功能組別影響全港性的政治議題。

港英政府在教育政策上所做的第二個手腳，是把高等教育普及化、平均化。在回歸前，港英政府大幅增加大學的數目，而且大灑金錢，透過改變資源分配政策，令大學更加普及，水準更加平均。這樣做的目的有兩個：

第一，用香港人的錢來收買香港人心，使香港人覺得有機會讀大學，是受惠於港英政府的恩澤，同時，把大學作為一種政治力量來對抗共產黨，維護英國人的價值觀和文化。第二，在港英政府時代，幾乎所有政務官都來自香港大學，這個情形如果不改變，他們擔心回歸後共產黨控制了特區政府，而特區政府只要控制一間大學，就可以影響香港社會上頂級的精英。

所以，英國人首先着手拉低香港大學的突出性，開辦其他大學，沖淡香港大學的特殊地位。這樣做，等於把社會培育精英的權力下放，令將來的政權難以控制和加以利用，這和港英政府在政治方面通過民主來下放權力如出一轍。