如刀集：要不要學習

震後多日，日皇出來說話，叫國民堅強活下去。其實不用日皇說，世人都相信日本人會堅強地活着。臨危不亂，處變不驚，日本人是當得起；身處這資源貧乏、地震頻繁的國度，活到今天，怎不堅強！除了是國民教育所得，也是歷練出來，打從明治維新後，超過半世紀的戰時生活，到二次大戰、原爆、戰敗國為止，這文明慣歷動盪不安，也善於忍辱負重，甚至面對如今的大災難，國民看來仍表現得泰然有序，韌力超凡。

台灣曾受日本統治，但看事情卻還是中國得很。忙着看日本人的冷靜有序，便讚嘆不已；但對那核輻射危機，反而居安思危，議會問責，要問這核電風險，便專挑自家執政黨，彷彿這核危機還是國民黨一手造成。可見日本人對災難的冷靜反應，已掩蓋了世人對這災難的處理事實。

國民冷靜有序，卻不代表政府救災有序，這大地震，從不同角度的拍攝，世人是反覆看到了海嘯的威力，但日本政府如何救災，卻幾乎沒有片段可見，那救災是有力還是不力，世人便只能揣測；究竟是維護死難者的尊嚴，還是維護政府的尊嚴。至於輻射洩漏，日本官員說是四級事故，但歐美專家直言那屬於六級甚至七級事故；日本政府同樣會為了尊嚴而隱瞞嗎？

日本文明有讓人尊敬的一面，但看完日本人的冷靜表現之後，不妨認真看看日本政府如何救災，如何處理危機；若說國民願意為國犧牲，便由他犧牲，敢死隊即是「梗死隊」，這樣的文明要不要學習？