說實話，通通唔識又何止學生呢？就說某造A基地商學書院校長，對考試局評分方面的通識亦異常貧乏，時有拿捏不準之情況。該校長認為有幾個校內成績甚佳的學生，竟然「無端」在通識科「肥佬」，他質疑考評局評分欠準繩，要求同學覆核試卷。問題是，此地高分低能之士多的是，有某個聞人常呈學富五車狀，最後還是在通識科模擬考試中鎩羽而回，有甚麼奇怪喔？

最荒謬的是，為了配合通識列為必修科，大學學店竟然辦了一個通識教育榮譽學士課程，要集合多個學院之力，為學生提供不同範疇的知識。由此可見，創造出通識學士那位仁兄，本身已經對通識這門通識沒有多少通識。

如果小朋友對這個世界感到好奇，他會天天收看幾個外國益智電視頻道，他不會對女明星產子有興趣，但對鯨魚如何生BB會瞭如指掌；此外，他不認為在觀塘繞道亡命飛車有何了不起，他明白荷里活電影內的電單車被轟得在天空翻騰兩周半，並能安然着地不死，那是白癡才會相信的事情。

要是這位小朋友應考通識，翻開試題一看──「試分析達文西大作《蒙娜麗莎》」，他可以從中分析出畫中主人翁原來是個大富婆，而且眼前所見的並非是其真身，原來顏料塗層之內，掩蓋着一個孖辮女，身邊有個麻甩佬傍着；在構圖方面，他推翻了所有美學家的理論，提出非常有洞見的「文藝復興天圖布局」，這才叫做通識教育喔。