教育電視啟播四十多年，是不少香港人的童年學習回憶。政府現時仍然每年撥款約三千萬元予港台製作教育電視節目，港台每年則會製作八十個新的教育電視節目。惟根據資料，去年每所小學平均收看五十二點九個節目，而幼稚園及中學平均只收看三點七個及五點五個節目。更甚的是，本報訪問小學生家長及中學生，普遍質疑教育電視的成效，認為教育電視內容不符課程所需，而這一代學生哥功課繁忙，亦沒有時間收看。

這年頭，不論是小學還是中學，都已深深植入操練文化，中、小學生為了應付全港性系統評估、中學文憑試，無不是三年一小考、六年一大考，學校為了遷就教育制度，課程不得不緊密編排，怎麼可能在課堂上花時間看電視？若叫學生放學後看教育電視，更是離地得可笑，誰不知道現在的學生在學校上完一整天的課後，還要趕往補習，或參加課外活動學一技傍身以應付升學所需，回家後更是學生爭分奪秒做功課的開始。

說到底，現在的教育制度已沒有讓學生輕鬆、有趣味地學習的空間，連針對小三的全港性系統評估的試題都艱深刁鑽，被指內容較一般學校課程淺的教育電視，又哪有「用武之地」﹖如果將教育電視改為「教育學生如何解答試題電視」，或許還會受到家長、學生的垂青。