啟播逾四十年的教育電視,投入大量公帑,惟收看率偏低。前線教育工作者、學生及家長均認為節目內容未能與時並進,教育電視發展委員會委員則指,本港學制的「操練文化」,令學生缺乏時間觀看教育電視。立法會議員認為或需調節教育電視的存在方式,讓其與教學相輔相成。專案組報道

教育電視的教學效用備受質疑。

就讀中六的謝同學直言,已多年沒看教育電視,因內容過淺及不合時宜。

蘇女士指教育電視的內容跟不上課程需要。

施志勁指,製作更多主題的教育節目,比「升級」高清更實際。

葉建源指,教育電視的存在方式或需調節。

中學生 有時間寧願操卷

教育電視節目由教育局與香港電台共同製作,過去三年,政府每年撥款約三千萬元。去年每所小學平均收看近五十三個節目,但是每所中學平均僅收看不足六個節目。記者日前於街頭訪問了四十名中學生,超過九成認為教育電視內容不符合課程所需要。

就讀中六的謝同學直言,已經多年沒有觀看教育電視,因內容過於顯淺及不合時宜,「有時間寧願操past paper(歷屆試題)同上網睇資料好過。」

家長 搵其他學習途徑

記者亦訪問了二十名小學生家長,不少家長質疑教育電視成效,女兒就讀小四的蘇女士表示,女兒課外活動時間較長,加上考試,若需要溫習,會選擇其他學習途徑。九龍城區家長教師會聯會會長陳鳳雯笑言,「由我讀書年代到依家,其實都唔知教育電視係for what(為了甚麼)。」她表示,現時教學輔助工具太多,教育電視的重要性相對較低。

校長 節目內容太顯淺

當局於一四至一五年度預留了一千萬元額外開支,製作高清教育電視。鮮魚行學校校長施志勁坦言,公帑用於製作更多不同主題的節目,比「升級」高清更實際。「(教育電視)內容同課程的確有些少距離。」同時出任保良局羅氏基金中學及保良局陸慶濤小學校長的陳永光指出,「能力為本」的科目如英文科,節目的內容太顯淺。他續指,現時在互聯網有大量的免費教材,若教育電視內容仍然十年如一日,不能切合教學所需。

教育界人士 推App有助發展

中學校長兼教育電視發展委員會委員袁國明解釋,教育電視節目質素高,惟新高中制度下課程緊張,「操練文化」令學生難有時間觀看。他續指,手機程式播放教育電視,及推出供幼稚園生的節目,是一個良好的發展方向。而教育界立法會議員葉建源指,教育電視的存在方式或需調節,料當局會與時並進。教育局發言人稱,近年學校以數碼光碟和互聯網觀看教育電視佔觀看總和的百分之五十以上,局方不會規範學校使用教育電視的模式和時數。

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