愛無聲無息，並無形，但又深刻地印在每一個人的心中。上回說對着中六的同學，我的好言換回惡語，心有多難受！自問沒有一點私心，補課的增加也會讓自己更晚下班。為甚麼學生如此不領情？這樣犧牲的愛，難道他可以視而不見嗎？原來這份愛已經悄悄進入大家的心中。當天晚上，學生和同事「風聞」此事後，也傳來短訊來「慰問」我，感動得很！當時，我也告訴自己，世事豈能盡如人意，但求無愧於心！當然，我也沒有放棄，每天放學將工作由教員室換到課堂，靜靜地等着學生上他們該上的堂。漸漸地，他們一個一個出現，悄悄地完成可以讓他們進步的作業。即使惡言相向的那個學生，縱然面對班際歌唱比賽的失意，仍堅持來到課後補課。聖誕節前，我的每天小測試也證明他們肯努力，就一定有進步！

來到校內中六模擬考試的前後，學生都會面對同一個問題，就是時間分配。因為面對六科，甚至七科時，讀哪一科就是讓他們最頭痛的事情。很多學生也會出現「偏讀」的情況。當然，他們只會努力讀自己喜歡的科目，最後的結果就會失手於某一科，而與大學無緣。所以，學生的策略應該是「拔尖」加「補底」。學生應該選一些有能力和興趣的科目「拔尖」，加強公開試題的訓練。不只是有興趣，能力亦相當重要。此外，「補底」的科目可能是學生不喜歡的。不過，克服不喜歡的事情，將它做好，是人生必經的事情。所以，中六的學生不要放棄，繼續努力！

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