在關於大學人事任命和學生代表抗爭方法鬧得熱烘烘之際，筆者榮幸獲行政長官委任為嶺南大學校董，正好趁此機會親身體驗並盡力維護大學之自主以及學術言論之自由。不少報道皆聚焦校董的政治取向會否左右甚至阻礙大學的運作和發展。按照教資會○二年發表的《宋達能報告》，建議引入更多校外人士擔任大學校董，原意正是希望有更多非學術界身份的校外成員，向大學提供多角度的意見，引入配合社會需要的聲音，有利提升院校質素。

事實上，要求一個積累了豐富人生經驗和社會脈絡的成年人不含任何政治立場，就正如要求花卉展的評判不能對某種顏色有特定喜好一樣，是難以實踐的想法。筆者認為爭取民主和反抗強權，跟認同某人的政見無異，都是明確的政治立場。而這跟校董會的主要討論內容並無直接聯繫，亦難以在校董會內制訂某種政治傾向的處事方法。作為校董，只會希望推動其良好發展，而不想大學在自己手底下出現名聲、校譽以至學術地位下降的情況。

筆者接獲委任通知時，首先想到的是如何走進學生的世界，細心聆聽他們的想法，了解他們的立場。筆者亦希望他們能靜心聆聽本人的分享和見解。要真正達致慎思明辨和視野開闊，要讓學生的聲音在校董會內得到反映，首要條件是不以對立或對抗的角色作前設，亦必須為本身立場提供理據和分析，輔以實踐參考和優劣對照，這才是最好的溝通平台。日前，嶺大校董會主席歐陽伯權與二十名校董一同與學生席地而坐，直接對話和討論，帶來正面的氣氛。筆者期望正式上任校董後，亦能多跟學生在校園內放開懷抱地議事論事。