升學信箱：責任心

其實，我也很理解大家的想法。不過，在尋求平衡之際，還是要把工作完成，並且把學生教好為大前提。不可以因為要四點前離開學校，而不理會學生的一切需要吧！學生上你課的時候用電話，為甚麼放學後不跟他談一下？學生放學後對要整壁報毫無頭緒，為何不陪在一起想想辦法？而讓壁報像小學生不合格的美術功課般完成。

會議上從不發一言，你覺得事情就可以解決，你就可以早點下班嗎？看着這一切，我只能對自己說「凡事要過得自己、過得人」。

於是，我就好好陪學生去完成大家稱讚用心做的壁報。因為我要放學後補課，就好好交代學生輔導員該預備的東西。經過一年的訓練，欣慰的是在我補完課之後，他們早已完成該做的事。他們遇到問題時，還會請教其他老師，讓我可以專心去補課。學生這些責任心非先天，而是我和他們用時間和心機慢慢學習起來的。

所以孩子們在升學中最需要學的並不是知識，而是正確做人的價值觀。有了責任心，他自然會完成自己的功課，吸收知識。有了責任心，他自然會幫忙做家務，學習技能。

有了責任心，他自然會孝順家人，貢獻社會。因為他看到他的存在價值和愛的責任。家長們，這不是你最想看見孩子這樣成長嗎？

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