小學生谷爆 補習至凌晨
【本報訊】小學生瘋狂補習，只因父母「逼得太緊」？有調查發現，八成半受訪小六學生都有補習，當中兩成半人每周補習九小時或以上，更有半成人每周補習逾十七小時。調查機構指，曾接獲求助個案，一名小五學生被父母安排密集式補習逾月，每晚補習至晚上十一點，最誇張是曾試過在補習老師家中逗留至凌晨一時也未走，該孩子更頻以拖延戰術，拒做功課「抗命」，結果成績未見大躍進，返學卻已「大瞌眼」。機構呼籲，家長勿以為上補習班是「萬能」，以免過分催谷子女適得其反。
有機構指，小朋友有自主學習能力的話，一樣可以好好學習。（資料圖片）
陳偉傑
明愛青少年及社區服務轄下的升中輔導服務工作小組，於今年三至五月訪問一千六百七十七名小六升中學生及其家長，了解學童的自主學習情況。
調查結果顯示，僅得近一成半學童未有補習，至於課外活動方面，一成六受訪學童「零參與」、七成人每周參與四小時或以下、一成二學生則每周參與逾五小時。
工作小組又綜合數據並以量表分析，小六生的英文科考試成績，主要取決於其自主學習能力，並須視乎家庭對學童的支援及親子價值觀一致度而定，「考得好唔好，唔係話補幾多習就可以量化得到。」
社工：愈逼愈唔努力
負責調查的明愛青少年及社區服務升中輔導社工陳偉傑指學童並非完全處於被動的角色，他以該小五學生的個案為例，「你愈逼佢補習，佢就愈唔努力，大唱反調」，造成惡性循環。他理解家長身不由己，「其實有邊個家長唔錫啲仔女？」他明白是環境造成，但家長亦應平衡子女的學習安排，認清子女的學習需要。
明日（七日）升中放榜在即，倘派位成績未如理想，他呼籲家長勿責怪子女，「中學並唔係最後終點，家長要學識將學習環境同孩子能力分開去睇，小朋友有自主學習能力的話，一樣可以讀得好!」明愛青少年及社區服務督導主任周文慧認為，小學生壓力大，既要應付升中考試，亦要兼顧全港性系統評估（TSA），促請港府重新檢視本港教育政策及制度。
