到主題公園只玩機動遊戲及與卡通人物合照,未免太浪費。有小學生到主題公園試不一樣的玩法,在導賞員帶領下,從古到今,由淺入深,體驗環境教育綠色之旅。學生親身接觸園中的星果樹、細葉榕、玉帶鳳蝶及白頭鵯等動植物,了解自然生態系統及生物多樣性。學生又通過討論及遊戲,了解溫室氣體、廢物再造、水資源等環保議題。負責設計課程的環保組織希望學生寓娛樂於學習,加強環保意識,實踐綠色生活。

學生在細葉榕下細聽導賞員Bertha介紹大樹特色。

學生專心聆聽Bertha講解樂園的減廢措施。

得到星果樹的樹葉已足以逗得同學笑逐顏開。

學生全程表現投入,玩遊戲時十分專心。

參加者遊覽森林河流,觀察原始人的森林生活。

「呢棵就係星果樹,樹幹粗壯同有紋。果實切開一半,果心係星星形狀。」這天,二百多名寶血小學的學生進入奇妙世界後,未有如其他遊客先興奮捉住卡通人物合照,而是乖乖跟着導賞員到「原始世界」的大樹下「聽古仔」,導賞員Bertha拿着樹葉,為學生細心講解大樹的特色。

要了解生態環境,當然不少得認識昆蟲和雀鳥。Bertha拿出拼圖,讓學生砌出報喜斑粉蝶、玉帶鳳蝶、樹麻雀及白頭鵯的外貌,同學們再大聲讀出各動物的特點。剛巧一隻樹麻雀飛到大樹下乘涼,同學興奮大叫︰「樹麻雀呀!」Bertha再指着牠解釋,樹麻雀是香港常見雀鳥,園內的樹木是昆蟲和雀鳥棲息繁殖之處。其後,導賞員再透過角色扮演,模擬食物鏈的運作,讓學生明白每種生物的重要。

古今發展破壞環境

「遊覽完森林河流,大家都見到泰山樹屋,其實原始人由打獵、捕魚,發展農業,再到依家大都會,人類都有好多活動係破壞咗環境。」接觸完生態環境後,便開始進入比較深入的環保課題──溫室氣體排放。Bertha安排了地球氣體交換遊戲,講解二氧化碳對大氣層的影響,並且要學生分析人類的行為如何為地球加碳及減碳。

Bertha亦介紹了園內的減廢及回收工作,再引導學生探討廢物的處理。來到最後一個環節,便是遊覽小小世界,亞洲、東南亞、歐洲等地的風情盡覽無遺後,Bertha便着他們反思水從何來,「地球雖然七成面積係水,當中只有百分之二點五係淡水,大部分水都喺冰川同兩極,其實只係不足百分之一係可以畀人類使用,所以地球嘅水資源根本唔足夠分配畀咁多個地方。」

參加活動的小五學生Christy、Niki、Jennifer及Gigi異口同聲認為活動既有趣又富意義,有別於一般主題樂園參觀。最重要的是,學生們都承諾一定會為保護環境出一分力!

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