SUN焦點：填鴨式谷睇書 學童速讀跑數
速讀風氣殺入學界！小學生被功課、課外活動及興趣班填滿日程，有小學要求學生每學年看二十至六十本課外書，部分更要完成閱讀報告。有家長透露兒子無遐看書，只有速讀抄下書名「交數」過關，未有真正細閱書本。教育政策關注組批評，為閱讀設立目標，令學生失去閱讀興趣，甚至懼怕閱讀，造成連鎖效應，影響整體閱讀風氣；有調查更指，一成中學生從不買課外書，全港有近六成人沒有閱讀習慣，有文憑試考生連經典語句也不能理解；學者擔心本港閱讀風氣自幼已被「填鴨式」政策打沉，長此下去，本港將日漸成為乾涸的文化沙漠。
剛考完中學文憑試的陳同學稱，大多中學生只看對考試有幫助的書本。
小學生每年被要求看六十本課外書，或會令他們自幼便失去閱讀興趣。（設計圖片）
過去三年香港人閱讀習慣
過去三年公共圖書館外借實體書及館藏數目
難以應付
黃同學（小四）：我自己鍾意睇書，但好多同學都睇唔晒學校要求睇嘅書，因為每日功課都有十幾樣。
葉同學（小一）（左）：除咗做功課之外，學校有課外活動要參加，我想睇自己鍾意嘅書，希望有多啲時間睇書。
「依家每日有十幾樣功課，但每個學期都要睇二十五本（課外）書。」就讀小四的黃同學指，學校規定每學年要看五十本中英文課外書，須完成讀書報告方為有效達標，直指大部分同學都未能應付。家長葉先生指，就讀小一的兒子在每半個學期皆被要求看六本課外書，但兒子只愛看喜歡的書。
兒子就讀小三的李太表示，兒子每日功課量極多，有時要做功課及溫書至午夜，根本無遐看課外書，但學校卻要求學生每學年看六十本課外書。她不諱言兒子在圖書館找到相關書籍後，便把書名填在名單上「交數」過關。另外，有小六生指看書只看最後數頁，為的是完成一百多字的閱讀報告。
本報記者統計各區約十間小學的閱讀計劃，發現學校規定學生每學年閱讀課外書由二十至六十本不等，有學校更要求學生每閱畢一本書，就需完成一個閱讀報告，不能繳交者則當作欠交功課，會影響整體成績。
鮮魚行學校校長梁紀昌指，不少學生參加康文署設立的閱讀計劃，有得獎學生每年閱讀上千本書，但實際上部分學生只被封面吸引，只看首數頁就算。他稱，若硬性規定學生閱書數目及完成閱讀報告，只會將閱讀變成負擔，並非享受閱讀，故此該校並無設定閱讀目標，但會以電腦紀錄學生借閱情況，並以獎勵性質鼓勵學生自發閱讀。
為考試背精讀 唔識解古文
「如果set（定下）一個目標好似要跑數咁，只會令佢哋失去閱讀興趣！」香港教育政策關注社主席張民炳指，現行政策產生一個量化及功利現象，小學生功課沉重，若規定一年看多少本書，或會迫使部分學生為過關而「篤數」，而沒有真正閱讀及理解書本內容，令他們懼怕閱讀。
小學生面對閱讀目標吃不消，有中學生就以考試為本，只看對考試有利的書。剛考完中學文憑試的中六生陳同學坦言，「我哋一到中四就背啲精讀，對於考試有用嘅書先會睇。」陳指，今年中文口試的其中一條題目，要同學討論「知其不可而為之」，竟有很多人不懂此句的解釋，老師指情況極不理想，相信與學生平時少看文學讀物有關。
「以為搞到細路仔好忙就得」
文化評論人彭志銘指，香港教育政策重量不重質，「以為搞到細路仔好忙就得」，學生為功課而疲於奔命，未能騰出時間閱讀。他引用早前某機構的調查指，本港有一成中學生從不買書，有兩成半人從未去過香港書展，到公共圖書館及學校圖書館借書的分別只有約兩成七及一成九。
新閱會早前進行的全港閱讀調查，亦顯示港人有閱讀習慣者的比例持續下跌，由一二年約五成八，下降至去年約四成，亦即六成人沒看書習慣，而港人每周只用一點三小時看書，半年平均看一點七本書。而內地閱讀調查指，一三年內地人的平均閱書量為四點七七本，比一二年增加零點三八本，連續七年上升。
教育局發言人指當局十分重視推廣閱讀，「從閱讀中學習」為課程改革關鍵之一，提供教師培訓、推動研究及發展計劃。當局每年發放「廣泛閱讀計劃津貼」，亦透過課程發展探訪、校本支援及參與國際閱讀測試研究等了解學生閱讀情況，暫無計劃就閱讀風氣作調查。
