通識攻略：港孩反映家長價值觀

Q:何謂「港孩」？

A:「港孩」這個詞語出於二○○八年推出的一本書，該書作者從事教育工作，她觀察到當時小朋友有三個特點，分別是抗逆力弱、自理力弱及像台灣的草莓族，外表漂亮但性格脆弱。「港孩」一詞有概括性，但家庭要是中產或更高經濟能力的小孩，才有機會成為「港孩」。

Q:「港孩」反映香港甚麼社會現象或價值觀？

A:很大程度反映了家長成長時代的價值觀。現時家長，主要是七、八十年代成長的香港人，當時社會推崇讀書，認為一紙文憑很重要。當父母重視讀書，認同學術重要，會用盡金錢和時間培養子女的學術成就，惟家長或會忽略子女自理能力、抗逆能力的培養，造成許多高分低能小孩。

延伸思考

1.「港孩」對社會有何影響？

Ａ：若重視學識培養，只會訓練出一班考試機器。但香港重視服務業，人與人溝通很重要，而若作為領導層，領導能力亦要兼備。這些特質重視人的抗逆力、人際技巧、應變能力，是工作上最重要因素，反而知識為次要。個人特質和能力應該從小培養，屬於學前教育，現時歐美國家於小孩學前培養他們的自理能力為主，因為這些特質長大後難以培養。

2.為何「港孩」備受各界關注？

Ａ：較早一批的「港孩」，已經開始進入大專，甚至職場，很多奇怪現象漸漸浮現。例如中文大學校校長沈祖堯指曾見到過有「港孩」醫科學生，因為被編太多夜班，結果學校接獲其家長電話投訴。反映「港孩」雖然長大，但仍好像備受照顧小朋友，不像成年人。

3.如何避免「港孩」的出現？

Ａ：要靠家長醒覺，要他們相信在小朋友合適的成長段階段，培養合適他們的事。例如大小肌肉發展、社交能力、群體發展等，應在學前培養，現時的家長只著眼學術發展，缺乏這些非學術範圍的事。學前教育應為小孩準備健全的身心靈教育，令他們有好的狀態進入小學。如果太過著重學術，恐阻礙身心靈發展。

網上專頁:on.cc/sunstudies

聯絡電郵:studies@on.cc

答案請瀏覽網上專頁