在筆者執教的班級中隨便抽問，對中共政權和特區政府不存好感的同學佔了多數，在年輕一輩的人心之戰中，親建制陣營在現階段可謂節節敗退，要扳回失地，必得步步為營，不可輕率冒進。

中共立國後做的錯事不少，但平情而論，對香港尚不致有何大惡，本地年輕一輩對中央政府的反感，雖非完全無理，卻是超出了應有尺度。在今年的學生中，我見過一個同學在上課用的文件夾上寫上「支那語文」字樣。我好奇向該生探問原因，他說那是裝中國語文課講義用的，他雖對中文有興趣，卻對中國很反感，所以在稱呼上便採用當年日本人對中國的侮辱性字眼──支那。

我詳細打聽這位同學的背景，其實他和他的家人都不曾受過共產黨迫害，對中國反感只是受日常接觸的資訊影響。正如中國網絡界的代表人物馬雲所言，香港部分年輕人長期接受一些以反中亂港為職志的傳媒洗腦，他們天天告訴你共產黨如何不濟，如何愚拙，時長日久，後生一輩就會篤信不疑，因而對中央政府產生莫名的反感。這現象十分明顯，要在短期內扭轉，恐非易事。

近日，有行政會議成員建議所有新入職教師必須接受國情教育的培訓，認為此舉有助改變年輕教師的恐共情緒，進而更可影響新一代學子。對此，筆者甚有保留，因為同為洗腦，反共一方是透過一般媒體在潛移默化中進行，此舉不易令人反感；但擁共的一方則打算大張旗鼓地進行，這便過於着迹，會使人打從心底裏抗拒，效果也定然適得其反。人家的方法，是有洗腦之實而不落洗腦之名；擁共者卻是有洗腦之名而無洗腦之實，幹了豈不是白幹？