升學信箱：愛‧學習

這個星期有個很深刻的領會：哪裏有愛，哪裏就有動力，哪裏就有學習。今年，學校將我調到中二級做班主任。對於常任高中的班主任和科任老師的我，一開始都蠻不習慣。由亦師亦友的高中老師換成權威至上的初中老師，當中難免有落差。雖然中二小朋友也在我的權威下聽話得很，但總覺得我和他們之間有一層隔膜。這個星期，關係改變的機遇來了。我班內有一個重讀生，成績差得很，學習動機極低，但生性聰明，口齒伶俐。他因為遲到，所以放學後要留堂。放學見他之時，也是我喉嚨痛得很的時候，於是我好溫柔得和他談到他的升學和想法。說之以理，動之以情，教之以愛。愛，的確是最好的教學的方法。和他談完他的困難後，便決定以後逢星期二、三和五幫他補習英文。當天留下他在課室做功課和背英文生字，最後也買了個下午茶給他。第二天，驚喜的時刻來了。不但他自己興致勃勃準時來「留堂」，並且將他的好朋友帶來，一同學習。那一刻，「留堂」成為我們師生間最美好的相處時刻。英文的進步也會為他們的人生帶來很大的驚喜。