【本報訊】教育局早前公布新高中必修科通識的中期檢討修訂建議,引起社會熱議,尤其關注涉及政治內容的刪減和增加。支持通識科保留為必修科的教協會長馮偉華認為,通識科毋須削減政治內容的比例,強調訓練學生批判思考時不應作出前設。但香港經濟發展委員會委員劉炳章則對通識科維持必修科有保留,更批評當局沒有為通識科提供指定教材,是將教學內容設定的責任推卸予學校,令課程變得「重香港,輕中國,輕世界觀。」

《正反論壇》請來馮偉華(左)及劉炳章(右)就新高中通識科檢討建議問題進行討論。

拒提供教材教局卸責

「ontv東網電視」今日播出的時事評論節目《正反論壇》,請來馮偉華及劉炳章就新高中必修科通識科檢討建議問題進行討論。劉炳章認為,通識科應在培養學生批判思考的同時,亦應培養學生的正確價值觀,如透過客觀求證、具邏輯性及理性分析事件,以及提出建設性批評和建議,否則恐怕他們只懂批評,將歪理變為正義,將不合理變為合理。劉認為,中學生自行判斷事件具危險性,猶如「海綿」般吸水,故須培養其正確價值觀。不過,馮偉華則認為,訓練學生批判思考時不應作出前設,作批評時應建基於事實和講道理,「係負面就負面,正面就正面。」

至於通識科課程內容,以及應否將之納入必修科,雙方意見分歧。劉炳章認為,通識科課程現時以六大單元設計本身並無問題,但教育局拒絕向中學提供官方教材,反而選擇撥款予學校並就課程內容設框架,將責任推卸予學校,加上考評局的出題內容及評審標準,令課程變得「重香港,輕中國,輕世界觀」及「重兩制,輕一國」。他對於通識科現時被納入必修科的做法有所保留,「全世界嘅通識科都唔係必修科,列作必修科會增加學生和老師的壓力。」

不過,馮偉華則認為應維持通識科為必修科,「政府推出時要求一定要必修……當初老師在有限資源下好難做,但依家有成績,已達到目標,如果依家話不如改為選修科,憑咩咁講呢﹖」但他認為應減輕整科課程內容,但毋須削減政治內容比例,「學界無話政治內容多,所以話政治化,我唔同意。」

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