【本報訊】患有讀寫障礙的應屆中學畢業生Kelly(化名)一直被父母批評成績差,父親更常以同齡年輕人作例子與女兒比較,令她情緒幾近崩潰,更嚴重至停經半年,需接受社工輔導。現年二十一歲的Betty(化名)六年前從內地來港,因未能適應本港生活,又缺乏支援,患有情緒病卻不自知,最後於堂上「飛鉸剪」誤傷同學,迄今需服藥控制病情。

患讀寫障礙的Kelly(化名)表示常被父母責備成績差,情緒幾近崩潰。

Betty過去因未能適應本港生活而患上躁狂抑鬱症。

Kelly坦言自己記性較普通學生弱,更不懂辨別左右,反而於體育活動表現甚佳,「喺中學田徑、壁球,又做領袖,多方面發展」。父母一直支持她發展興趣,但閱畢剛過去的文憑試放榜成績單後,卻不斷責備她荒廢學業,「問我點解黃之鋒都有同樣嘅病,但係佢成績都可以好好?」父母的評價令她心理壓力大增,「開始控制唔到情緒,成日發脾氣,仲搞到畀朋友杯葛!」Kelly將於新學年升讀香港專業教育學院,冀父母可放手讓她尋覓人生路。

飛剪傷人 方知病重

現年二十一歲的Betty於十五歲時來港就讀中二,由於不能適應本港環境,經常在家中哭泣,又因與同學未能建立良好關係,上學經常與別人爭執,「成日有疑心覺得有人講我壞話」。Betty更憶述中三上美術課時完成剪紙習作,身後有男同學斥她「阻住視線」,她隨即情緒崩潰,「一把鉸剪飛埋去,傷親佢條頸」。她其後求醫才知自己患上躁狂抑鬱症,至今一直食藥控制病情,她冀政府可投放更多資源,幫助與她個案相同的年輕人。

第一手消息請下載on.cc東網iPhone/iPad/Android/Windows Phone Apps