通識攻略：知識就是力量？

Q:雙失青年面對甚麼問題？

A:第一、其個人成長、自我形象變差，難以自覺爭取向上流動；第二，增加社會的經濟壓力，當家人及青年無法照顧自己時，他們會求助於社會福利制度，增加公帑的支出；第三，雙失青年長期未與社會聯繫，嚴重會無法與社會融合，甚至出現偏差行為。

Q:雙失青年對社會有甚麼影響？

A:從社會人力資源分配而言，香港最重要的資源就是人力，若雙失青年人數增多，意味人力資源沒有被好好運用。其次，港府每年花費六百幾億公帑資助公營教育，有一部分資源因此浪費。此外，雙失青年無法向上流動提升社會地位，容易形成極大的怨氣，因而參與社會運動，令社運愈來愈激進。最後，該批青年無法照顧自己，或反要上一代照顧，加重家庭負擔。

延伸思考

1.本港有何政策或方法協助雙失青年？

Ａ：政府主要有兩個政策協助雙失青年，大量增加副學位的學位課程，延長他們的求學時間，希望數年後能成功就業；另外，推出青年就業計劃，例如勞工處「展翅青見計劃」，在僱主不用支薪的情況下，提供工作機會讓青年實習。現時有不少社福機構及慈善團體，舉辦不同類型的社會活動，例如義工活動，加強雙失青年與社會間的聯繫。

2.學歷對改變社會地位有何重要？

Ａ：現時學歷對改變社會地位的重要性較以往低，大學學歷是尋求相對有前景工作的「入場券」，缺乏有關學歷，競爭力會較低；同時，面對全球化趨勢，如沒有基本學歷或技術，容易被社會淘汰。然而，家庭的實際支援愈顯重要，是獲得良好教育的先決條件，質素較高的教育，都需要家庭花費大量金錢支持。

3.本港大學入學率持續上升，會否改變社會對學歷的看法？

Ａ：社會普遍認為大學學位愈多愈好，惟質素最重要。事實上，教育資助委員會資助的大學學額並沒有增多，仍然唯持在一萬五千個左右。相反，其他私立銜接學位則有上升趨勢，惟不少傳統商業機構眼中，其認受性較低，質素亦無保證，所以社會漸認為大學生逐漸變多，有「貶值」的看法。

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