升學信箱：知你所長 選你所喜
作為一個教育工作者，我深信每一個學生都有其潛力和過人之處。即使一個雙目失明的人，也會有比正常視力的人更強的聽覺能力。所以，在升學的路途上，學生要多了解自己喜惡和強弱。此信箱會將學生的疑問作專題式講解，目的是協助學生了解自己的興趣、能力、需要和志向，從而選擇合適的升學途徑。在作選擇之前，我以下會逐一解說可以如何了解到自己。
興趣──選我所愛、知我所惡
每一個人天生對不同的事物有偏好。對於喜愛的東西，我們會花盡心機和時間去鑽研。而當中獲取的喜悅，也非外人所道。接觸到自己的興趣，讓我們很快樂。在升學的選擇時，所學習的科目和升學的地方應該會使你快樂的，那你才會投入其中。例如：有些學生喜歡聆聽故事和評價是非，那麼歷史科可能是其中一個選擇。 但是，很多學生向我提及，他們真的不知道自己的所喜，那我提議他們用「刪除法」。將自己所討厭的科目和地方「刪除」掉，再整合分析，使其對自己的喜惡有多一些的認知。
能力──強化長處，弱化短處
每一個人與生俱來都擁有一些「絕技」和「死穴」。這與我們的腦部運作和思想模式有關。在學生的升學過程中，他們很需要找到自己的長處和短處，才會「事半功倍」。現今，中學教育多着重在理性的思考訓練和感性的品德情意訓練。在選擇修讀的科目時，要了解自己擅長哪一個思考方法和語言能力。大部分學生在選科時都會選擇自己本來已經較擅長的科目，刪除一些「自暴其短」的選項。當然，也有部分學生勇於挑戰自己的短處，那他們就要有心理準備比別人付出更多的時間和精力才可獲得佳績。
廖老師
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