政壇：聽我講：掌握資訊科技 促進終身學習

特區政府一直致力推動資訊科技教育，自1998/99學年起已撥款逾90億元，推出了三個資訊科技教育策略，實施多項相關的政策措施，以循序漸進的方式為學校提供資訊科技基礎建設和設施、豐富數碼學習資源、發展教學法，以及持續提供相關的教師培訓等。

過去兩年，香港的資訊科技、創新及營商環境在亞洲以至全球均躋身前三名；而在2009年「學生能力國際評估計劃」中，本港15歲學生的數碼閱讀表現全球排行第五，見證香港在善用資訊科技方面的出色表現。

日前，我探訪了參與「學校電子學習試驗計劃」的其中一所小學，看看小五學生利用互聯網及手提電腦上常識課的情況，雖然他們年紀小小，但已懂得上網搜尋資料，又懂得分辨甚麼是事實性資料、甚麼是意見性資料，再加以分析及論證，這就是求學問的能力和正確態度。

近年流動電腦裝置興起，例如智能電話和平板電腦，如能把它們有效地融入學習，就可以變成「流動學習」。要讓「流動學習」可以在學校有效地發生，學校必須有適當的科技設施，當中首要的是校內必須有WiFi無線網絡，透過流動裝置，把所有課室變成智能學習室。

為此，行政長官在今年的《施政報告》中承諾開展第四個資訊科技教育策略的公眾諮詢，計劃分階段為所有公營學校提供覆蓋校園的WiFi無線網絡。

教育局亦早着先鞭，早前已推出的「電子學習學校支援計劃」，以協助約100所學校建構全校無線網絡及購置足夠的流動電腦裝置，我們現正審批有關申請，預計於三月可批出撥款，以便盡快推行計劃。這批學校累積的經驗，可供其他從2015/16學年起逐步建立無線校園的學校借鏡。

我必須強調，單有電腦硬件及軟件並不足夠，學與教才是根本所在。我們絕不能為「電子」而「電子」，而是讓電子學習按學生的需要，逐漸融入課堂和生活之中。