儘管歷屆港府竭力推銷，副學士學位的認受性不升反降。教育局早前調查本港僱主，發現在他們眼中，副學士畢業生的英語能力、時事及商貿知識、自信心、解難能力等無一理想，整體工作表現竟然只得三點三五分，創十年以來新低。

歸根究柢，港府十多年前引入美加的副學位制度（associate's degree），其整體規劃及設計便出了大問題。人家美加地區的associate一語雙關，既曰「副」，又曰「聯繫」，副學士畢業生大多升上聯繫的學士課程，所以課程內容多以文、理、通識等學術基礎為主，以別於職業先修的高級文憑。而香港的副學士升學機會寥寥，只是一項將年輕人留在校園、聊以粉飾就業率的工具。

最好笑者，香港學啲唔學啲，沒有像美加般提供足夠學位讓副學士升讀，卻抄了人家人文通識主導的內容。對於辦學院校來說，開辦人文課程器材投資最少、成本最低，固是一條多多益善的財路，但對學生來說，付了大量金錢修讀副學士課程，結果既無法升讀學士學位，亦沒有投身職場的專業技能，變了兩頭唔到岸，情何以堪！

世間事物，一理相通。市場學有曰「產品第一」，一件有問題的商品無論怎推銷也不可能打開市場。同理，港府無力改善副學士課程質素，單是不斷宣傳又有甚麼用呢？