SUN一天出發：升學信箱：剖析應用學習課程

家長問：「何謂應用學習課程？是職業先修課程嗎？」

答：應用學習課程是高中課程的選修科目之一。學生在應用學習課程所取得的成績，將記錄在香港中學文憑上。應用學習的價值，在於得到廣大社會的認同、持份者的積極參與，以及令學生學習動機提升，另外透過相關機構與時並進的協作、專業教師的教學、適當的職業輔導和就業銜接，從而建立社會人士對應用學習的信心，同時確保應用學習達到一定水平和質素。

應用學習包括以下六個學習範疇，在各範疇下另設有不同的課程：創意學習、媒體及傳意、商業管理及法律、服務、應用科學以及工程及生產。應用學習每個學習範疇的課程架構，都以課程支柱「與職業相關能力」為主幹，但不屬於職業先修的課程。

學生問：「應用學習中的創意學習主要內容是甚麼？」

答：學習內容包括就創意作品的原創性、藝術性與美學選擇方面進行研究、分析與討論，認識與創意活動有關的法律和道德問題（例如抄襲、挪佔行為、資料私隱、知識產權、文化產業與版權等），挑選並應用不同的傳播媒體，有效地向目標對象表達意念和見解，探索創意行業所需的性向和能力，計劃個人發展的路向。

另外，課程給予學生從實踐中學習的機會，讓學生自行選擇一特定領域作深入研習（可以選修單元、個案研究、專題研習等形式進行）。學生透過研習和實踐體驗相關專業內某些角色和相關的責任（例如形象設計師、髮型設計師、時裝設計師），培養反思與評論能力，分析自己和別人的作品或表現，以及其原創性、改編幅度和思維等，培養共通能力、價值觀和態度。

中學老師 余程豐

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